Комунальний заклад освіти "Дошкільний навчальний заклад (центр розвитку дитини) № 259" Дніпровської міської ради

   





Центр музичних здібностей

 

 

 

Прилучити до музики та поступово ввести дитину у світ музичної культури, формувати музичний смак, збагачувати мову, сприяти розвитку музичних здібностей та творчості допоможуть досвідчені музичні керівники, які працюють у дошкільному закладі.

Велику допомогу надають музичні керівники і в корекційній роботі з дітьми з відхиленнями. Правильно підібраний матеріал та прийоми позитивно впливають на розвиток психологічних процесів, розвитку особистості. Музичні керівники організовують індивідуальну та підгрупову роботу по системі К.Орфа "Всесвіт музичних звуків". Під їх керівництвом цікаво проводяться свята, розваги, музичні концерти.

 

  

 

Показники музичної компетентності дитини молодшого віку

 

Під час слухання музичних творів орієнтується в характері мелодії.
Розрізняє контрастну динаміку звучання, тембр музичних іграшок та інструментів
Співає нескладні пісні, намагаючись співати злагоджено, протяжно.
Рухається в ритмі, темпі музики,виконує рухи з атрибутами та образні рухи.
Охоче бере участь у музичній грі – драматизації, водить хороводи.
  Показники музичної компетентності дитини середнього віку
Співає природним голосом, без напруження, протяжно, з музичним супроводом і без нього.
Ритмічно виконує рухи, узгоджує з характером музики, своєчасно змінює рухи під час танців та хороводів, вміє виконувати таночки у парах та поодинці.
Емоційно реагує на музику, здатна захоплюватись її красою.
Драматизує музичні твори, ігри,невеличкі казки.
Володіє прийомами гри на музичних інструментах.

Показники музичної компетентності дитини старшого віку

 

Розрізняє українську народну та класичну музику.
Впізнає твір за вступом і мелодією.
Називає жанр твору, характер, настрій та засоби музичної виразності.
Співає чисто, природним голосом, володіє навичками розподілу дихання.
Рухається відповідно до темпу, динаміки та характеру музики, відтворює ритмічний малюнок танцю( хороводу, гри).
Виконує в оркестрі невеличкі п’єси, володіє прийомами гри на дитячих музичних інструментах.

 

Поради щодо розвитку творчості дитини

 

Шановні батьки!

Ми з Вами разом зацікавлені у гармонійному розвитку. Сподіваємося, що ці поради допоможуть Вам!

1. Знайомте дітей з усіма видами мистецтва.

2. Відвідуйте з ними театри, концерти, виставки, циркові вистави, музеї тощо.

3. Читайте дітям авторські та народні казки, дитячу літературу.

4. Заохочуйте дітей до імпровізованої драматизації казок, пісень, віршів.

5. Пропонуйте дітям придумувати свої казки й відображати у малюнках, грі, діях.

6. Виготовляйте разом з дітьми різні види лялькового театру (настільний, театр-рукавичка, тіньовий, пальчиковий тощо).

7. Дозволяйте дітям переглядати дитячі передачі, фільми, мультфільми.

8. Організовуйте домашні концерти, на яких діти будуть виконувати не тільки знайомі пісні та таночки, а й придумані.

9. Дозволяйте дітям фантазувати, виявляти творчість.

10. Розвивайте у своїх дітях творчі здібності шляхом відвідування музичних шкіл, театральних гуртків та студій.

Бажаємо Вам успіху!


1
2
3